SIGNA – Znakovi života u jeziku, prirodi, znanosti i umjetnosti
Odobreni projekt i programa rada s darovitim učenicima u osnovnim i srednjim školama u školskoj godini 2025./2026. sufinanciran od Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih
Voditelj projekta: Marijana Gudić, prof. biologije i kemije
Učitelji predmetne nastave uključeni u projekt:
Marijana Bandić Buljan, prof. geografije i povijesti
Jelena Karaman, mag. educ. philol. croat.
Katarina Prlić, prof. likovne kulture
Marina Stojković, prof. matematike i informatike
Mirjam Zubanović, prof. glazbene kulture
Žana Sučić, prof. povijesti i sociologije
U našoj školi pokrenut je interdisciplinarni projekt SIGNA – Znakovi života u jeziku, prirodi, znanosti i umjetnosti, koji povezuje kulturnu baštinu glagoljice s prirodoslovnim predmetima i umjetničkim izražavanjem. Projekt se provodi tijekom cijele školske godine u okviru rada STEM grupe i drugih izvannastavnih aktivnosti, a uključuje učenike viših razreda osnovne škole kroz istraživačke, laboratorijske, terenske i kreativne aktivnosti.
Projekt posebno naglašava povezanost znaka kao univerzalnog jezika – od glagoljice i geografskih oznaka do kemijskih simbola, bioloških kodova i glazbenih nota.
Zašto projekt SIGNA?
Znakovi su temelj komunikacije u znanosti, umjetnosti i svakodnevnom životu. Učenici će kroz projekt istražiti kako:
- slova glagoljice čuvaju kulturnu baštinu,
- kemijski simboli predstavljaju elemente života,
- biološki kodovi opisuju organizme,
- geografski znakovi prikazuju prostor,
- glazbene note prenose emociju i ritam.
Projekt potiče učenike da prepoznaju kako su različita područja znanja međusobno povezana i kako se znanstvena i kulturna pismenost nadopunjuju.
Glagoljica – most između prošlosti i budućnosti
Jedan od važnih ciljeva projekta je upoznavanje učenika s glagoljicom kao dijelom hrvatske kulturne baštine. Učenici će:
- učiti pisati glagoljična slova,
- izrađivati vlastita imena u glagoljici,
- povezivati glagoljična slova s kemijskim simbolima,
- koristiti glagoljicu u izradi edukativnih kartica elemenata.
Na taj način tradicionalno pismo postaje dio suvremenog STEM učenja.
Elementi života – kemija i biologija u praksi
Poseban naglasak stavljen je na istraživanje elemenata koji su ključni za život:
- ugljik
- vodik
- kisik
- dušik
- kalcij
- željezo
- magnezij
- natrij
- kalij
- fosfor
Učenici će kroz jednostavne laboratorijske pokuse istraživati njihovu prisutnost u vodi, tlu i živim organizmima te razumjeti njihovu ulogu u prirodi i ljudskom tijelu.
Terenska nastava – istražujemo prirodu zavičaja
Važan dio projekta odvija se izvan učionice. Tijekom terenskih aktivnosti učenici će:
- prikupljati uzorke vode i tla,
- promatrati biljni i životinjski svijet,
- učiti čitati geografske karte i znakove,
- povezivati prirodne resurse s kulturnom baštinom prostora Solin.
Terenski rad razvija istraživačke vještine i potiče učenike na aktivno učenje u stvarnom okruženju.
Likovna i glazbena kultura – znakovi kroz kreativnost
Projekt uključuje i umjetničko izražavanje učenika. U likovnim radionicama učenici će:
- izrađivati kartice elemenata u glagoljici,
- oblikovati edukativne plakate,
- sudjelovati u izradi završnog panoa projekta.
U okviru glazbene kulture učenici će istraživati:
- note kao znakove glazbenog jezika,
- ritam i zvukove iz prirode,
- stvaranje kratkih glazbenih motiva inspiriranih elementima života.
Na taj način znanstveni sadržaji dobivaju umjetničku dimenziju.
Završni rezultat projekta – Periodni sustav elemenata na glagoljici
Tijekom projekta učenici će izraditi Periodni sustav elemenata na glagoljici koji uključuje:
- kemijske simbole,
- glagoljična slova,
- biološku važnost elemenata,
- QR kodove s dodatnim digitalnim sadržajima.
Ovaj Periodni sustav elemenata ostat će trajni edukativni materijal škole i koristit će se u nastavi prirodoslovnih predmeta.
Razvijamo znanje, vještine i identitet
Sudjelovanjem u projektu učenici razvijaju:
- istraživačke vještine,
- digitalne kompetencije,
- timski rad,
- kreativnost,
- interes za STEM područja,
- svijest o važnosti kulturne baštine.
Projekt SIGNA pokazuje kako se znanost i tradicija mogu uspješno povezati u suvremenom školskom okruženju te kako učenici mogu aktivno sudjelovati u stvaranju novih znanja kroz istraživanje, suradnju i kreativnost.
